Semana del 1 al 5 de junio de 2020

¡Hola de nuevo, queridas Serpientes y familias!

Entramos en el mes de junio cargadas/os de energía y buen rollo.  Tenemos muchas horas de solecito (y el tiempo está acompañando), y a estas alturas el sayo ya está más que quitado 😀

Y nos gusta seguir juntos y juntas en la aventura de este tercer trimestre enmarcado en un estado de alarma que continúa vigente, y que nos debe mantener alertas y atentos/as sí, pero no preocupados/as ni asustados/as.

Os volvemos a ofrecer una colección de actividades para que las Serpientes sientan que tienen cada vez más 4 años...y cada vez menos 3 años: las niñas y los niños van a encontrar más cantidad de tareas, y también con algo más de dificultad.  Cada familia sabrá hasta dónde puede llegar cada cual (¡aunque una Serpiente puede llegar hasta el infinito y más allá!), desde el conocimiento de la actitud de cada niña/o, y teniendo en cuenta lo que necesita reforzar, y según la circunstancia personal en que se halle.

Muchas gracias por continuar el curso con nosotros/as, y por toda la ayuda que nos estáis prestando.  Y muchas felicidades por contar con unos hijos y unas hijas tan espectacularmente CAMPEONES Y CAMPEONAS: ¡va por ellos/as!

Es importante que no dejéis de participar en nuestro Proyecto de investigación (¡queda poquito tiempo!) "PERSONAJES, SERIES, PELÍCULAS, VIDEOJUEGOS QUE ME GUSTAN".

Dependiendo de cuáles sean los personajes, series, películas, videojuegos...favoritos de cada Serpiente, las familias podréis enviar fotos y vídeos que hagáis en casa en los que compartáis (irán a este blog) con los y las demás disfraces chulos (comprados o fabricados), manualidades o dibujos que os inventéis sobre los personajes que sean, canciones o bailes o teatrillos de esos mismos personajes, series o películas, partidas que echéis a vuestro videojuego favorito, grabadas en vídeo...

En definitiva, cualquier material PERSONAL (trabajos y juegos que protagonicen las Serpientes en casa) que nos queráis regalar para que entre todos/as sigamos conociendo más y mejor nuestros gustos y aficiones, en este caso "audiovisuales".

Más de 60 horas de música variada, para abrir la mente y el corazón desde las orejas...  Mucho mejor en modo aleatorio 😉
Lista de reproducción de Spotify "Música para encantar SERPIENTES" 

Tareas imprimibles (o para copiarlas, si no se dispone de impresora).  Recordad enviarlas antes del sábado 6 de junio, por favor:

Tareas básicas

Tareas para SUPERSERPIENTES

En el siguiente enlace hallaréis un par de juegos divertidos de psicomotricidad fina (manos, dedos, coordinación ojo-mano) y psicomotricidad gruesa (brazos, piernas, desplazamientos) para reforzar los conceptos de "lleno" y "vacío":

Juegos LLENO-VACÍO


Y ahora, algunos videoclips de canciones que nos gustan por diferentes motivos: ¡siéntate (o no) y DISFRUTA! 😎

• Para que no se nos olvide la importancia de los abrazos...ahora que no podemos abrazarnos💓: BADLY DRAWN BOY : "Year Of The Rat" 

• Para pasarlo bien, y ya está 😃: 

OK GO: "White Knuckles" 

OK GO: "I Won't Let You Down" 

Para finalizar, un cuento: OS QUIERO, SERPIENTES 💗
"El árbol generoso", de SHEL SILVERSTEIN

Semana del 25 al 29 de mayo de 2020

¡Hola, Serpientes y familias!

¿Cómo van esos días?  ¿Estamos paseando?  ¿Estamos haciendo algo de deporte al aire libre, ahora que el tiempo y el coronavirus lo permiten (aunque sea con mucho cuidado)?  ¿Ya hemos probado a ponernos una mascarilla y salir a la calle con más gente?  Es raro, da un poquillo de calor, pero...¡es chulo! 😷

Cuando hacemos caso a mamá y a papá, y nos ponemos la mascarilla (¡NO TE LA QUITES!), nos convertimos en SUPERHÉROES y SUPERHEROÍNAS que están ayudando un montón a que el coronavirus se vaya pronto de nuestro planeta Tierra y nos deje un poco tranquilas y tranquilos.  ¡Recuerda: la mascarilla encima de tu nariz y tu boca cuando mamá y papá te lo dicen es como una capa que te convierte en superheroína y superhéroe que ayuda a todo el mundo!

Y recuerda también que lo que NO se puede hacer es acercarse a las otras personas que hay por la calle, pero como somos gente bien educada lo que SÍ podemos hacer es saludar a esas personas desde lejos, decirles bien fuerte "buenos días" o "buenas tardes" y, sobre todo, mirarlas a la cara, a los ojos; porque encima de las mascarillas tenemos los ojos, y con los ojos también podemos decirnos unos a otros "te quiero", "te respeto", "gracias por echarte a un lado para dejarme pasar" o "nos estamos ayudando aunque no podamos acercarnos"...

¿Te imaginas que tú y yo nos encontramos por la calle?  Claro que no podríamos darnos un abrazo, ni un beso, ni acercarnos...  ¿Pero a que eso no quiere decir que no nos queramos, Serpiente?  ¡OS QUIERO MUCHÍSIMO SIEMPRE!  Os quiero en el cole, os quiero en vuestra casa, os quiero cuando nos podemos dar un abrazo o un besillo, y también os quiero cuando no podemos hacerlo; os quiero cuando hacéis las tareas del número 1, y 2, y 3...y os quiero cuando no las hacéis porque no tenéis muchas ganas.  Os quiero cuando nos hablamos con la boca y nos escuchamos con los oídos en la clase, o cuando nos vemos por el ordenador, o cuando me escribís y os escribo palabras bonitas, Serpientes.

La tarea más importante esta semana y todas las que vienen es aprender a decirnos unos a otros TE QUIERO con los ojos, con la mirada; y estar atentos/as a cuando nos digan TE QUIERO también mirándonos con los ojos, por encima de las mascarillas.  Es necesario que tengamos cuidado unos con otros ahora, pero estaría fatal que, sin darnos cuenta, sintiésemos miedo unos de otros: todas las personas que ves andando por la calle igual que tú son personas con sentimientos...igual que tú.  Intenta que no se te olvide, Serpiente 😃

Y ahora...las "otras" tareas: ¡aquí están!

Recordad que seguimos en marcha con nuestro Proyecto de investigación (a lo largo de TODO ESTE TERCER TRIMESTRE) "PERSONAJES, SERIES, PELÍCULAS, VIDEOJUEGOS QUE ME GUSTAN".

Dependiendo de cuáles sean los personajes, series, películas, videojuegos...favoritos de cada Serpiente, las familias podréis enviar fotos y vídeos que hagáis en casa en los que compartáis (irán a este blog) con los y las demás disfraces chulos (comprados o fabricados), manualidades o dibujos que os inventéis sobre los personajes que sean, canciones o bailes o teatrillos de esos mismos personajes, series o películas, partidas que echéis a vuestro videojuego favorito, grabadas en vídeo...

En definitiva, cualquier material PERSONAL (trabajos y juegos que protagonicen las Serpientes en casa) que nos queráis regalar para que entre todos/as sigamos conociendo más y mejor nuestros gustos y aficiones, en este caso "audiovisuales".


En el siguiente juego hay que rellenar con el mismo color o con el mismo patrón (rayas, puntos, cuadros, cruces...) las figuras que son iguales; para las Serpientes que están entrenando la fuerza de su mano (presión), recomendamos utilizar lápices de cera o de madera, en lugar de rotuladores.
Colorear figuras


Que nadie se asuste esta semana con las tareas: veréis que hay algunas más, pero pocas de ellas son "intensas"...  Se pueden enviar hasta el sábado 30 de mayo incluido.  Además, hay más cosas bonitas que hacer en la vida, aparte de esto, ¿no? 😉
Tareas evaluables

Tareas de ampliación y refuerzo


Aquí tenéis un vídeo simpático para reforzar los conceptos "encima de" y "debajo de" que estamos trabajando esta semana:
Vídeo encima de - debajo de

¿JUGAMOS A ENCIMA-DEBAJO?

ESTE ES UN SENCILLO Y DIVERTIDO JUEGO QUE TODOS PODRÉIS HACER EN CASA.

CON CUALQUIER SÁBANA GRANDE, SEGURO QUE OS DIVERTÍS EN FAMILIA Y LOS NIÑOS/AS APRENDERÁN A TRAVÉS DEL JUEGO LO QUE ES `ENCIMA´ Y  `DEBAJO´.

CADA MIEMBRO FAMILIAR COGE LA SÁBANA POR UN EXTREMO Y PRIMERO EMPEZAMOS A MOVERLA. PODEMOS DAR INDICACIONES TIPO: -PRIMERO VAMOS A MOVER LA SÁBANA DESPACITO… Y AHORA ¡MUY RÁPIDO! LA DIVERSIÓN ESTÁ ASEGURADA😁

CUANDO HAYAMOS EXPERIMENTADO EL JUEGO ANTERIOR, COMENZAMOS A DAR INDICACIONES TIPO: -A LA DE TRES, TIENES QUE METERTE DEBAJO DE LA SÁBANA. Y AHORA, A LA DE TRES, TIENES QUE PONERTE ENCIMA DE LA SÁBANA (SIEMPRE CON LA SÁBANA EN EL SUELO Y PARADA EN ÉSTA ÚLTIMA INDICACIÓN).

¡A DISFRUTAR, FAMILIA!

Lista de reproducción de Spotify "Música para encantar SERPIENTES" 

Y para finalizar, un nuevo cuento de la mano de vuestro cuentacuentos favorito 😎: Mr. Paco presenta...

Cuento "El amable lobo feroz", de Julie Bind 


¡No dejéis de visitar las entradas "Todo va a salir bien" (del 18 de marzo) y "Todo ESTÁ SALIENDO bien" (del 1 de mayo)!  Seguimos colgando ahí todas las fotos, vídeos y cosas bonitas que nos mandáis para compartir con todas las Serpientes 😃

Poner límites sin castigos

Comparto con vosotros/as este artículo del psicólogo Rafael Guerrero para El País, porque me ha parecido interesante, familias 😀

Poner límites sin castigos

Semana del 18 al 22 de mayo de 2020

¡Nueva semana, con nuevos ánimos, y nuevas actividades, queridas Serpientes!

Las niñas, los niños y las familias lo estáis haciendo MARAVILLOSAMENTE BIEN, pero no solamente porque las tareas que nos mandáis son FABULOSAS, sino sobre todo porque OS ESTÁIS DIVIRTIENDO CUANDO LAS HACÉIS...y también cuando hacéis muchas otras actividades que os estáis inventando en familia, y que estáis compartiendo con generosidad con todos nosotros/as a través de este blog.  Así que GRACIAS a todo el mundo, DE CORAZÓN 💓

¡Nos ponemos en marcha!  ¡Sonríeeeeeeeeeeee, que comenzamos 😃!

No lo olvidéis, seguimos adelante con nuestro...

• Proyecto de investigación (a lo largo de TODO EL TERCER TRIMESTRE): 

Como recordaréis, en el segundo trimestre las Serpientes decidieron mayoritariamente por votación en clase llevar a cabo una investigación sobre los "Medios de transporte", la cual nos regaló momentos, fotos e informaciones interesantísimas.

Pues bien, la segunda opción más votada entonces para investigar fue "PERSONAJES, SERIES, PELÍCULAS, VIDEOJUEGOS QUE ME GUSTAN"; así que bajo ese tema tan genérico, abrimos a partir de esta semana un nuevo Proyecto de investigación familiar.

Dependiendo de cuáles sean los personajes, series, películas, videojuegos...favoritos de cada Serpiente, las familias podréis enviar fotos y vídeos que hagáis en casa en los que compartáis (irán a este blog) con los y las demás disfraces chulos (comprados o fabricados), manualidades o dibujos que os inventéis sobre los personajes que sean, canciones o bailes o teatrillos de esos mismos personajes, series o películas, partidas que echéis a vuestro videojuego favorito, grabadas en vídeo...

En definitiva, cualquier material PERSONAL (trabajos y juegos que protagonicen las Serpientes en casa) que nos queráis regalar para que entre todos/as sigamos conociendo más y mejor nuestros gustos y aficiones, en este caso "audiovisuales".


Esta semana os invitamos a compartir un cuento precioso y muy tierno llamado...
 "Muy chiquitín", de JOYCE DUNBAR


Compartimos a continuación con vosotros/as algunas actividades, juegos, vídeos, canciones...que nos van a ayudar a afianzar los conceptos espaciales de ARRIBA y ABAJO:

•  Colección de PUZZLES de animales 

• Cantando aprendo a hablar: arriba y abajo

•  Coco en "Barrio Sésamo": arriba-abajo

• Grupo PARCHÍS: canción "Arriba, abajo" 

• Juego flash BALLPOP  (colocar las bolas de colores pulsando las flechas izquierda y derecha en el teclado y...¡dispararlas pulsando la barra espaciadora!  Hay que juntar las que son del mismo color para que vayan desapareciendo).

Y para mover un poquito nuestros cuerpos de Serpientes, veamos quién se atreve a jugar a este JUEGO (¡es muy chuliiiiiiiiiiii! 😁):

PASEOS/CARRERAS DE CUCHARAS:

Proporcionar a la niña/o una cuchara (de madera, si es posible) con el mango largo.  Invitarla/o a caminar sosteniendo con ella algún objeto ligero y estable en primer lugar, y luego algo más inestable (como una canica, bola de plastilina, garbanzos…).  Si al principio le resulta muy difícil mantener el equilibrio sosteniendo la cuchara con la mano por el extremo, comenzar agarrándola más hacia el centro del mango.

Esta actividad puede convertirse en una carrera (incluso de relevos), en la cual habrá que llevar un montón de canicas (garbanzos) con la cuchara de un extremo de la habitación al otro, para depositarlas en un cuenco vacío.

Las siguientes tareas se pueden enviar al tutor hasta el sábado 23 de mayo incluido:

Actividades evaluables 

Actividades de refuerzo y ampliación 

Para finalizar, la colección de temas musicales de todos los estilos que Mr. Paco va seleccionando para las Serpientes (y sus familias), con cariño 😄

Lista de reproducción de Spotify: Música para encantar SERPIENTES

Semana del 11 al 15 de mayo de 2020

Queridas familias, esta semana no os damos ningún tostón introductorio.  Tan solo os expresamos nuestro deseo de que vuestros ánimos sigan arriba (al menos la mayor parte del tiempo); y nuestro agradecimiento más sincero por mantener vuestro compromiso con la propuesta educativa que estamos sacando adelante en este tramo final del curso, con todas sus imperfecciones, pero que no sería posible (literalmente) sin vuestra participación, vuestras aportaciones y vuestra ayuda incansable semana tras semana.  Así que lo dicho: MUCHAS GRACIAS a vosotros/as, y MUCHAS GRACIAS también a las principales interesadas, las SERPIENTES que son el centro y el alma de todo lo bueno que aquí está pasando 😆
(podéis comprobarlo si visitáis las entradas de este mismo blog "Todo va a salir bien" (marzo) y "Todo ESTÁ SALIENDO bien" (mayo), así como la entrada sobre nuestro proyecto vigente "Proyecto de investigación LA TELE, EL CINE, LOS VIDEOJUEGOS QUE ME GUSTAN" (abril): todas las fotos, vídeos y audios que todas las familias de las Serpientes nos enviáis para compartir están en esas tres entradas...¡y cada vez ponemos más material nuevo!).

Seguimos estando a vuestra disposición los lunes de 16:00 a 17:00 para celebrar videotutorías individuales, con cita previa.

¡Y ahora, vuestras tareas y actividades favoritas!

Abrimos con una efeméride que cobra más sentido que nunca para nosotras/os este año.  El 15 de mayo celebramos vuestro día:

Día Internacional de las FAMILIAS

• Proyecto de investigación (a lo largo de TODO EL TERCER TRIMESTRE): 

Como recordaréis, en el segundo trimestre las Serpientes decidieron mayoritariamente por votación en clase llevar a cabo una investigación sobre los "Medios de transporte", la cual nos regaló momentos, fotos e informaciones interesantísimas.

Pues bien, la segunda opción más votada entonces para investigar fue "PERSONAJES, SERIES, PELÍCULAS, VIDEOJUEGOS QUE ME GUSTAN"; así que bajo ese tema tan genérico, abrimos a partir de esta semana un nuevo Proyecto de investigación familiar.

Dependiendo de cuáles sean los personajes, series, películas, videojuegos...favoritos de cada Serpiente, las familias podréis enviar fotos y vídeos que hagáis en casa en los que compartáis (irán a este blog) con los y las demás disfraces chulos (comprados o fabricados), manualidades o dibujos que os inventéis sobre los personajes que sean, canciones o bailes o teatrillos de esos mismos personajes, series o películas, partidas que echéis a vuestro videojuego favorito, grabadas en vídeo...

En definitiva, cualquier material PERSONAL (trabajos y juegos que protagonicen las Serpientes en casa) que nos queráis regalar para que entre todos/as sigamos conociendo más y mejor nuestros gustos y aficiones, en este caso "audiovisuales".


Esta semana, en la sección de cuentos, recuperamos uno bastante interactivo que contamos en clase y que nos gustó mucho:
Cuentos para estimular el habla, de Juan Carlos Arriaza Mayas

Tareas evaluables

(os recordamos que, a pesar de que no existe la obligación legal de efectuar estas tareas, es muy conveniente que los niños/as las realicen, y que las familias nos las enviéis a pacomaestroinfantil@gmail.com para, en primer lugar, mantener unas rutinas diarias mínimas de trabajo escolar en el alumnado, y además para facilitar la evaluación del trabajo o "teletrabajo" llevado a cabo por vuestros hijos e hijas, el cual en cualquier caso servirá para mejorar la calificación final del trimestre, y en ningún caso para bajar dicha calificación).

Tareas de refuerzo y ampliación

Echadle un vistazo a este vídeo cortito sobre "dentro" (donde estamos nosotros/as) y "fuera" (donde está el coronavirus):

Dentro-fuera 

Las Serpientes quizás no los conozcan, pero Epi y Blas (Ernie & Bert en su original inglés) nos marcaron a varias generaciones:

Epi y Blas (dentro-fuera)

En el siguiente enlace podréis encontrar algunas sugerencias de manualidades muy, muy, muy sencillas, con las que también se pueden afianzar los conceptos de "dentro" y "fuera" de manera experiencial:

Manualidades "dentro/fuera"

Música para encantar SERPIENTES


Y os volvemos a invitar a visitar los geniales blogs de aula de los Arcoíris (de la Maestra Laura) y de los Dinosaurios (de la Maestra Adriana): podéis encontrar enlaces a ellos en la parte derecha de la página, en la sección "Enlaces que te pueden interesar..." 😁

También podéis curiosear con las Serpientes en el Archivo del blog (igualmente, en la parte derecha de la página), donde hallaréis fotos y vídeos de todo lo que llevamos de curso desde setiembre.